Педагогические науки

Джумаева С.А., Джуманова Х.С. Правовой суверенитеткак начало построения структуры государственной власти // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Джумаева Санобар Абсаатовна / Djumaeva Sanobar Absaatovna – cтарший преподаватель, кафедра общей педагогики;

Джуманова Хуррият Султанмуродовна / Djumanova Xurriyat Sultonmurodovna – cтудент, факультет истории, Ташкентский государственный педагогический университет,г.Ташкент,Республика Узбекистан

Aннотация: встатье рассмотрены важные составляющие правового суверенитета построения структуры государственной власти. Также авторы дали определение«государственного суверенитета», что это есть «независимость государства от внешних государств и верховенство власти внутри страны».Авторы раскрыли реальное наполнение принципа суверенитета народа, которое заключается в реализации народом своей политической функции источника власти. В заключение авторы делают весьма важный теоретический вывод. Принцип суверенитета народа, безусловно, является ядром демократии.

Abstract: the article examined the important components of the legal sovereignty of building the structure of the government. Also, the authors Dadi definition of «national sovereignty» that is the state independence from foreign countries and the rule of power within the country. The authors revealed the real content of the principle of popular sovereignty, which is the realization of the people of its political function power source. In conclusion, the authors make a very important theoretical conclusion. The principle of sovereignty of the people, of course, is the core of democracy.

Ключевые слова: суверенитет, государственный суверенитет, принцип суверенитета народа, государственная власть, правовое государство, ядро демократии.

Keywords: sovereignty, state sovereignty, the principle of sovereignty of the people, the government, rule of law, the core of democracy.

Литература

1. Безруков А. В. Оптимизация взаимодействия законодателей при реализации законодательной инициативы парламентом субъекта // Конституционное и муниципальное право. 2010. № 9. С. 88.
2. Власенко Н. А. О кризисных тенденциях в праве // Юридическая техника. 2014. № 8. С. 59.

Рютина Л. Н. Профессиональная направленность подготовки студентов в процессе физического воспитания // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Рютина Лариса Николаевна / Ryutina Larisa Nikolaevna - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра физической культуры и спорта, Иркутский государственный университет путей сообщения, г. Иркутск

Аннотация: в современном обществе сфера физической культуры и спорта - общемировой социокультурный феномен. В вузе они являются активными участниками процесса физического воспитания студентов в соответствии с железнодорожной спецификой.

Abstract: analysis of physical education as a social phenomenon allows to know the basic laws of formation and development of physical education, especially its operation and construction. Thecollectionofsuchknowledgeisnecessaryforthe

Ключевые слова: студент, физическое развитие, спорт, личностные качества, подготовленность.

Keywords: sport, athlete, physical development, psychological readiness, motivation, fear of failure, success motivation.

Литература

1. Масалова О. Ю. «Физическая культура: педагогические основы ценностного отношения к здоровью».КНОРУС Москва, 2016.
2. Пельменев В. К., Конеева Е. В. «История физической культуры» (Калининград, 2000).
3. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года.

Жигун О. Роль электронных средств обучения в формировании культуры восприятия классической музыки у детей 5-6 лет // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Жигун Ольга / Zhigun Olga - музыкальный руководитель дошкольного образования, Государственное учреждение образования Ясли - сад № 5, г. Рогачёв, Республика Беларусь

Аннотация: в статье рассматривается вопрос необходимости применения электронных средств обучения в процессе слушания музыки на музыкальных занятиях в детском саду с целью активизации процесса восприятия, запоминания музыкальных произведений и творческого воплощения своих впечатлений старшими дошкольниками.

Abstract: the article discusses the need for eLearning in the process of listening to music on music lessons in kindergarten in order to enhance the process of perception, memorizing music and creative realization of their impressions older preschoolers.

 Ключевые слова: слушание, восприятие, оптимизация, видеофильм, мультимедийная презентация, творчество.

Keywords: hearing, perception, optimization, video, multimedia presentation, creativity.

Литература

1. Учебная программа дошкольного образования. Минск: Нац. Ин-т образования, 2012, 274 с.
2. Концепция информатизации системы образования Республики Беларусь на период до 2020 года. Приказ МО РБ от 24.06.2013, 26 с.
3. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. / Е. В. Назайкинский. М.: Музыка, 1972, 195 с.
4. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей / Б. М. Теплов. М.: Наука, 2003, 286 с.
5. Янова Е. А. Использование мультимедиа-технологий в работе музыкального руководителя / Е. А. Янова // Актуальные задачи педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Чита, январь 2015 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2015, С. 60-62.

Крылова А. С. Робототехника как следующий этап программирования // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Крылова Анастасия Сергеевна / Krylova Anastasiya Sergeevna - студент, кафедра ИКТ в образовании, факультет начального образования, Самарский государственный социально-педагогический университет, г. Самара

Аннотация: в статье рассматривается необходимость использования различных сервисов для продуктивного и практико-ориентированного процесса обучения программированию. Подведениеобучающихсякробототехнике.

Abstract: the article discusses the need to use different services for efficient and practice-oriented process of teaching programming. Summingupthestudentstorobotics.

Ключевые слова: образование, программирование, робототехника.

Keywords: education, programming, robotics.

Литература

1. Гондарь А. Н Робототехника в образовательном процессе [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://yamal-obr.ru/articles/robototehnika-v-obrazovatelnom-processe/ (дата обращения 04. 06. 2016).
2. КуМир (Комплект Учебных МИРов) [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://www.niisi.ru/kumir/ (дата обращения 04. 06. 2016).
3. Язык программирования ЛОГО [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://myrobot.ru/logo/aboutlogo.php (дата обращения 04. 06. 2016).
4. Blockly Games. [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://blockly-games.appspot.com/ (дата обращения 04. 06. 2016).
5. KODU – для юных создателей 3D игр. [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=16533&showentry=6452 (дата обращения 04. 06. 2016).
6. TRIK Studio. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://blog.trikset.com/p/trik-studio.html (дата обращения 04. 06. 2016).