Педагогические науки

Агузумцян Г.В., Бабаян И.Г., Сисян С.Б. Критерии оценки качества профессиональной деятельности преподавателя в современных условиях // Современные инновации №7(9) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: актуальные проблемы III тысячелетия» - 17 июля 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Агузумцян Гаяне Вазгеновна / Aghuzumtsyan Gayane Vazgenovna - кандидат педагогических наук, доцент;

Бабаян Изабелла Гравиковна / Babayan Izabella Gravikovna - кандидат педагогических наук, доцент;

Сисян Сусанна Беняминовна / Sisyan Susanna Benyaminovna - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра профессионального образования и прикладной педагогики, Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, г.Ереван, Республика Армения

Аннотация: в статье анализируются основная задача оценки качества профессиональной деятельности преподавателя в области профессионального образования, обоснована необходимость разработки конкретных критериев. Предложены конкретные критерии оценки качества для эффективности профессиональной деятельности преподавателя.

Abstract: the purpose of this article is to examine the problem of assessment of teacher’s professional activity in higher education, as well as to elaborate criteria’s for that assessment. The importance of a problem of an assessment of quality of professional activity of the teacher was confirmed in compliance to modern conditions of professional education. Concrete criteria of an assessment of quality, efficiency of professional activity of the teacher have been offered in the article.

Ключевые слова: проблемa оценки качества,критерии оценки качества, эффективность профессиональной деятельности преподавателя.

Keywords: problem of assessment, criteria of assessment, efficiency andquality of teacher’s professional activity,

Литература

1. Гебель С. Ф. Оценка качества деятельности преподавателя в работе со студентами и старшеклассниками в условиях лингвариума. // Гарантии качества профессионального образования, «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова», 2013г.
2. Сисян С.Б., Бабаян И.Г., Агузумцян Г.В.Педагогика высшей школы//Учебно-методическое пособие для вузов. Ереван, 2015. 202с.

Рамазанов В. А. Строевая подготовка как метод воспитания в общеобразовательных учебных заведениях // Современные инновации №7(9) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: актуальные проблемы III тысячелетия» - 17 июля 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Рамазанов Васиф Агаларович / Ramazanov Vasif Aqalarovich - магистрант, кафедра теории образования и методики физического воспитания, Азербайджанская государственная академия физической культуры и спорта, руководитель по начальной военной подготовке, Cредняя общеобразовательная школа-интернат № 1 с персидско-английским уклоном, г. Сумгаит, Азербайджанская Республика

Аннотация: в статье говорится о целях и значимости строевой подготовки в общеобразовательных учебных заведениях.

Abstract: the article refers to the purpose and importance marching training in general education establishments.

Ключевые слова: строевая подготовка, физическая подготовка, дисциплина.

Keywords: marching training, physical training, discipline.

Литература

1. Новиков Н. Н., Степанский А. П.Строевая подготовка. Санкт-Петербург, 2003.
2. Учебник по ОБЖ за 10 класс. Авторы: Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Издание 5-е, перераб. М.: Просвещение, 2013. Ст. 306-308.
3. https://sites.google.com/site/skolazizniru/. Статья «Строевая подготовка».
4. Строевой устав ВС.

Джумаева С.А., Джуманова Х.С. Правовой суверенитеткак начало построения структуры государственной власти // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Джумаева Санобар Абсаатовна / Djumaeva Sanobar Absaatovna – cтарший преподаватель, кафедра общей педагогики;

Джуманова Хуррият Султанмуродовна / Djumanova Xurriyat Sultonmurodovna – cтудент, факультет истории, Ташкентский государственный педагогический университет,г.Ташкент,Республика Узбекистан

Aннотация: встатье рассмотрены важные составляющие правового суверенитета построения структуры государственной власти. Также авторы дали определение«государственного суверенитета», что это есть «независимость государства от внешних государств и верховенство власти внутри страны».Авторы раскрыли реальное наполнение принципа суверенитета народа, которое заключается в реализации народом своей политической функции источника власти. В заключение авторы делают весьма важный теоретический вывод. Принцип суверенитета народа, безусловно, является ядром демократии.

Abstract: the article examined the important components of the legal sovereignty of building the structure of the government. Also, the authors Dadi definition of «national sovereignty» that is the state independence from foreign countries and the rule of power within the country. The authors revealed the real content of the principle of popular sovereignty, which is the realization of the people of its political function power source. In conclusion, the authors make a very important theoretical conclusion. The principle of sovereignty of the people, of course, is the core of democracy.

Ключевые слова: суверенитет, государственный суверенитет, принцип суверенитета народа, государственная власть, правовое государство, ядро демократии.

Keywords: sovereignty, state sovereignty, the principle of sovereignty of the people, the government, rule of law, the core of democracy.

Литература

1. Безруков А. В. Оптимизация взаимодействия законодателей при реализации законодательной инициативы парламентом субъекта // Конституционное и муниципальное право. 2010. № 9. С. 88.
2. Власенко Н. А. О кризисных тенденциях в праве // Юридическая техника. 2014. № 8. С. 59.

Рютина Л. Н. Профессиональная направленность подготовки студентов в процессе физического воспитания // Современные инновации №6(8) / VI Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: в науке, образовании и технике» - 17 июня 2016 {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Рютина Лариса Николаевна / Ryutina Larisa Nikolaevna - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра физической культуры и спорта, Иркутский государственный университет путей сообщения, г. Иркутск

Аннотация: в современном обществе сфера физической культуры и спорта - общемировой социокультурный феномен. В вузе они являются активными участниками процесса физического воспитания студентов в соответствии с железнодорожной спецификой.

Abstract: analysis of physical education as a social phenomenon allows to know the basic laws of formation and development of physical education, especially its operation and construction. Thecollectionofsuchknowledgeisnecessaryforthe

Ключевые слова: студент, физическое развитие, спорт, личностные качества, подготовленность.

Keywords: sport, athlete, physical development, psychological readiness, motivation, fear of failure, success motivation.

Литература

1. Масалова О. Ю. «Физическая культура: педагогические основы ценностного отношения к здоровью».КНОРУС Москва, 2016.
2. Пельменев В. К., Конеева Е. В. «История физической культуры» (Калининград, 2000).
3. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года.