Конференция серии «Современные инновации» 3 раза в год, 28 числа(ежемесячно уточняется). Следующая XLIV Международная научно-практическая конференция: «Современные инновации: теория и практика современной науки». (Москва, Россия) состоится - 10.05.2024 г. Статьи принимаются до 07.05.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки. Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Педагогические науки

К ВОПРОСУ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИТУАЦИЙ

Федорова М.А.

Федорова Мария Александровна – магистр педагогических наук, кафедра базового английского языка, факультет международных отношений, Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в статье рассматривается вопрос о моделировании профессионально ориентированных ситуаций в системе подготовки будущих учителей. Так как мы полагаем, что содержание образования будущих учителей иностранного языка наряду с формированием вторичной социализации и аккультурации студентов должно учитывать их будущую профессиональную деятельность.

Ключевые слова: когнитивно–лингвокультурологическая методология, компетенции, моделирование, ситуации, профессиональный контекст, концепция иноязычного образования, прямая/непрямая коммуникация.

Список литературы

Кунанбаева С.С. Современное иноязычное образование: методология и теории. Алматы: Эдельвейс, 2005. 330 с.
Концепция иноязычного образования в РК (Кунанбаева С.С., Иванова А.М., Кармысова М.К., Кузнецова Т.Д., Аренова Т.В., Абдыгаппарова С.К.).
Стамгалиева Н.К. Методика контекстно–центрированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе (нефтянные специальности технического вуза, английский язык). Дисс….канд. пед. наук. Алматы, 1999. 149 с.
Тыныштыкбаева А.Б Методика формирования умений профессионального общения на иностранном языке у студентов технического вуза (английский язык): Дисс….канд. пед. наук. Алматы, 1999. 146 с.
Закирова Г.Д. Методика формирования иноязычных компетенций по международному документационному обмену (языковой вуз, английский язык): Дисс….канд. пед. наук. Алматы, 2004. 153 с.
Дементьев В. Непрямая коммуникация. М.: Гнозис, 2006. С. 5.
Гак В.Г. Русская динамическая языковая картина мира // Русский язык сегодня, 2000. № 1. С. 39-40.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Полная ссылка для цитирования. Федорова М.А. К ВОПРОСУ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИТУАЦИЙ // Современные инновации №11(25). 2017 / VII Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: достижения и перспективы III тысячелетия» (Россия. Москва. 20 декабря 2017). С. {см. журнал}.

Краткая ссылка. Федорова М.А. К ВОПРОСУ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ СИТУАЦИЙ // Современные инновации №11(25). 2017. С. {см. журнал}.

Теги:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Наумова Е.О.

Наумова Евгения Олеговна - учитель-логопед, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – Детский сад № 54 «Звездочка», г. Озерск, Челябинская область

Аннотация: в современном образовании продолжают разрабатываться новейшие инновационные методы, среди которых нашла свое широкое применение игровая технология. Игровая технология позволяет не только повысить интерес ребенка к непосредственно-образовательной деятельности, но и влияет на эффективность коррекционно-развивающего процесса.

Ключевые слова: инновационная технология, игровая технология, игры с предметами, логопедическая работа.

Список литературы

Божович Л.И. Речь и практическая интеллектуальная деятельность ребенка (экспериментально теоретическое исследование) // Культурно-историческая психология. № 1-3, 2006. Ч. 1.
Гринченко И.С. Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе. Учебно-методическое пособие. М.: УЦ Перспектива, 2008. 78 с.
Петрущенкова О.В. Игровые педагогические технологии в работе учителя-логопеда // Современные образовательные технологии и методики: актуальные вопросы теории и практики: 1 междунар. науч.-практ. интернет-конф. (г. Чехов, Моск. обл., 07. 05. 12): сб. материалов конф. / Центр образоват. и науч. консалтинга. Чехов: ЦОиНК, 2012. № 2. С. 204-206.
Ушинский К.Д. Психологические и логические основы обучения. Изобр. пед. соч.: В 2-х т. М., 1954. Т. 2, 483 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования. Наумова Е.О. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Современные инновации №7(21). 2017 / VII Международная научно-практическая конференция «Современные инновации в эпоху глобализации: теория, методология, практика» (Россия. Москва. 17 июля 2017). С. {см. журнал}. Краткая ссылка. Наумова Е.О. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Современные инновации №7(21). 2017. С. {см. журнал}.

Теги:

ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В НАРОДНОЙ ИГРУШКЕ

Зайцева О.Г.

Зайцева Ольга Геннадьевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедра дошкольного и начального образования; Гуманитарно-педагогический институт Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Севастопольский государственный университет, г. Севастополь

Аннотация: в статье рассматривается народная игрушка как неисчерпаемый источник педагогического материала, основа нравственного и патриотического воспитания. Ее использование в работе с детьми дошкольного возраста способствует усвоению ими духовных ценностей, заложенных в ней, формирует интерес к народному творчеству и любовь к своей Родине.

Ключевые слова: народная игрушка, дети дошкольного возраста, художественные и педагогические традиции.

Список литературы

Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 № 683 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации» // Российская газета.RG.RU от 31.12.2015. Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках // Дошкольное воспитание, 2005. № 4. С. 98-108.
Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1981. 192 с.
Батухтина О.Г. Формирование элементов национальной культуры средствами народной игрушки: Автореф. дис. … канд. пед. наук, 1999. 21 с.
Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках // Дошкольное воспитание, 2005. № 4. С. 98-108.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования. Зайцева О.Г. ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В НАРОДНОЙ ИГРУШКЕ // Современные инновации №6(20). 2017 / VII Международная научно-практическая конференция «Современные инновации в России и за рубежом: прошлое, настоящее, будущее» (Россия. Москва. 15 июня 2017). С. {см. журнал}. Краткая ссылка.Зайцева О.Г. ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В НАРОДНОЙ ИГРУШКЕ // Современные инновации №6(20). 2017. С. {см. журнал}.

Теги:

К вопросу о педагогических условиях формирования готовности учителя к инновационной деятельности

Рузметова Х.А.

Рузметова Хилола Абдушориповна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра общей педагогики, Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием готовности учителя к инновационной деятельности. Перечислены характерные тенденции осуществления педагогически целесообразных перемен в непрерывном образовании. Даётся характеристика инновационной деятельности, которая понимается как целенаправленная деятельность педагога. Отмечается высокая роль педагога в развитии подрастающего поколения.

Ключевые слова: система непрерывного образования, учитель, воспитатель, ученик, инновация, педагогические условия, подготовка, деятельность.

Список литературы

Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. Ташкент, 2003.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования. Рузметова Х.А. К вопросму о педагогических условиях формирования готовности учителя к инновационной деятельности // Современные инновации №5(19). 2017 / VII Международная научно-практическая конференция «Современные инновации: актуальные проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 17 мая 2017). С. {см. журнал}. Краткая ссылка.Рузметова Х.А. К вопросму о педагогических условиях формирования готовности учителя к инновационной деятельности // Современные инновации №5(19). 2017. С. {см. журнал}.